|
M_R_T
|
 |
« : 14.11.2010, 21:47:31 » |
|
Могут ли пластины Кольцова помочь не в теоретическом образовании, а в практическом, то есть в обучении конкретной профессии?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Розалия
|
|
« Ответ #1 : 14.11.2010, 22:35:36 » |
|
А какая разница? И там и там происходит усвоение материала на чисто интеллектуальном уровне, который стимулируется именно пластинами Кольцова.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Youzik
|
|
« Ответ #2 : 17.11.2010, 22:52:29 » |
|
Разницы в том, какое обучение нет никакой. Мозг работает лучше и это значит, что результат будет лучше, чем без пластин.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ksany
|
|
« Ответ #3 : 20.11.2010, 21:38:17 » |
|
Есть разница только в том, что при теоретическом обучении не задействованы руки, а при практическом руки как раз более важны. Но в плане применения пластин это все равно.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Youzik
|
|
« Ответ #4 : 21.11.2010, 19:31:45 » |
|
Так я и говорю, что нет разницы. Впрочем на практике не все может выйти так просто, могут возникнуть трудности. но не обязательно.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
4all
|
|
« Ответ #5 : 23.11.2010, 21:57:18 » |
|
Обучение это хорошее дело, каковым бы оно ни было. Впрочем, с профессиональным обучением трудности особой нет и думаю не будет.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Примадонна
|
|
« Ответ #6 : 24.11.2010, 23:13:47 » |
|
А еще пластины помогают очень хорошо усвоить мелкую моторику рук, то есть приобрести то, что называется "глаза боятся, а руки делают"
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Розалия
|
|
« Ответ #7 : 26.11.2010, 22:51:01 » |
|
Насчет моторики я никогда не думала. Но теперь, после некоторого размышления готова согласиться с таким утверждением. Очень правильный вывод.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Moroshka
|
|
« Ответ #8 : 27.11.2010, 18:36:29 » |
|
Мы часто забываем о таких простых вещах, а ведь именно мелкая моторика часто выдает нашу сущность, Это не раз замечала.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Miramax
|
|
« Ответ #9 : 29.11.2010, 22:55:25 » |
|
Что касается профессионального обучения, то нужно просто носить на себе пластину во время учебы. Тогда навык закрепляется на уровне рефлексов.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
4all
|
|
« Ответ #10 : 01.12.2010, 23:45:14 » |
|
Если бы еще посмотреть на практике кому это и как помогло в данном вопросе, но к сожалению, когда учатся в 20 лет, то о здоровье не думают, а вот потом уже не учатся.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Примадонна
|
|
« Ответ #11 : 02.12.2010, 23:11:41 » |
|
Помощь просто невозможно оценить. Это турдно, почти невозможно, но ведь эффект есть. Но как его оценить? Как его обнаружить?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
4all
|
|
« Ответ #12 : 04.12.2010, 20:57:11 » |
|
Да что там, нужно просто оценить результат по субъективной шкале. Этого вполне достаточно для положительного результата.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Din 5214
|
|
« Ответ #13 : 11.12.2010, 18:53:58 » |
|
Интересно, что субъективная шкала позволяет оценить именно то, насколько эти пластины помогли вам, а не какому-то среднестатистическому человеку.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Розалия
|
|
« Ответ #14 : 18.12.2010, 19:23:54 » |
|
В субъективной шкале масса минусов, в частности они на позволяют отсеять эмоции от реальности. а эмоциональность часто превыше фактов.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
